abecedarium-didact-fle

Comme un arbre , le mot se développe à partir d'une racine et pousse des rameaux qui évoluent jusqu'à sa mort .
De cette racine  pousse un tronc qui donne naissance à des branches . La racine d'un mots au cours des âges , 
a donné naissance à des radicaux divers . De " scribere , scriptum " racines latines sont nés " écri- , scri- " racines françaises .

1 - La racine est l'élément primitif  d'un mot, la syllabe qui exprime l'idée originelle(étymon)  ainsi dans :
     a - terr-ain la syllabe "terr-" est racine , "fruit" est ( un mot racine) ,la racine ,( le radical ) de "fruit-ier"
          ici le mot n'a  qu'une seule racine et un seul radical donc ils se confondent :racine = radical .
     b-  manuscrit ,  les syllabes "manus-" et  "scri-" sont deux racines latines (étymon) .
          Elle se distingue par sa forme abstraite et sert de base pour représenter les radicaux .

2 - Le radical est  la forme prise par la racine au cours de son évolution ,il exprime l'idée essentielle du mot .
      C'est la partie d'un mot qui sert  à former d'autres mots :
      a - Dans observation , inobservable , observatoire , inobservation ,.....  - observ -  est le radical
      b - Dans fin-ir ,  "fin-"   est à la fois la racine et le radical  , mais dans "définissons" , "dé-fin-iss- " fin est la racine,
      définiss- est le radical auquel on ajoute la terminaison "-ons" pour marquer la 1ère personne du pluriel ,...

3- Le préfixe est une particule (syllabe) qui se place devant  le radical en se soudant à lui. Le mot ainsi formé par adjonction  d’un préfixe s’appelle un mot composé .

a-     Si devant le mot(adjectif) actif je place le préfixe in , j’obtiens l’adjectif composé inactif .

b-     Si devant le verbe dire je place le préfixe re , j’obtiens le verbe composé redire .

4-Le suffixe est une particule spéciale qui se place après un mot appelé radical en se soudant à lui .Le mot ainsi formé par adjonction de suffixe s’appelle mot dérivé .Le suffixe n’a pas d’existence indépendante ; il ne vit qu’avec le mot auquel il est soudé .

5- La famille de mots est l’ensemble des dérivés , composés, ou composés dérivés qui se rattachent à un même radical .

6- Exemple de familles  de mots

Ecrire ( du latin scribere , scriptum) . Radical : 1-écri,  2-scri

écrit , écriture, écrivain, écriteau , décrire , récrire, scribe, conscrit, conscription, circonscrire,

circonscription,  descriptif, description , inscrire, inscription, manuscrit,  prescrire, prescription,

proscrire, proscription, proscrit, souscrire, souscription, transcrire, transcription,…

Lire(du latin legere, lectum) . Radical : 1-li   2-lig  3-lect

 relire, élire, réélire, lisible, illisible, lisiblement , lisibilité, intelligent, intelligence, intelligemment, intelligible, inintelligence, mésintelligence, éligible, élite, élu, négliger,

négligent, collection, collecte, collectif, collège, collégien, collégial, légion, légionnaire,

lecteur, leçon, légende, légendaire, élégance, élégamment, intellect, intellectuel, sélection, recueil, sacrilège, ……

Main(du latin manus) .Radical : 1- main,  2-man, 3- men

maintenir, mainlevée, mainmise, maintenant, maintien, manier, maniable, maniement, manipuler, manipulation, remanier, manœuvrer, manuel, manuellement, manufacture, manutention, menotte, …..

Deux(du latin duos). Radical : 1-deux, 2-duo, 3-double, 4- dupl

deuxième, deuxièmement , duo, duel, duelliste, dualité, dualisme, double, doubler, doublement , doublon, doublure, dédoubler, dédoublement, redoubler, redoublement,

Duplicata, duplicité, ….

    Les verbes avoir et être sont des verbes de forme active appartenant au  troixième groupe .
Leur conjugaison est étudieé avant celle de tous les verbes du  3.ème groupe  . Ils servent à former
les temps composés ( auxiliaire + part. passé)des autres verbes .

S'ils sont  très employés comme verbes indépendants exprimant l'un (avoir=  la possession) , l'autre (être=l'état , existance)  ex.1- J'ai un livre ; ai  exprime la possession comme le ferait le verbe posséder . 2-  Je suis content 
suis marque l'existance (état) . Ces deux verbes s'emploient ,plus courammant encore comme VERBES AUXILIAIRES

D'un autre côté ,  si leurs temps composés sont régulièrement formés, il n'en  est pas de même de leurs temps simples dont la conjugaison présente un certain nombres d'anomalies.

L'irrégularité de ces deux verbes tient à la multiplicité de formes du radical de chacun d'eux :

1- 1-Le verbe avoir forme l'indicatif présent et l'indicatif imparfait sur le radical  av... , abrégé d'ailleurs en  a...à certaines personne du présent .
                          Nous av-ons    , nous av-ions

1-2-              Il forme l'indicatif futur et le conditionnel présent  sur le radical   au...
                                             tu au-ras ,  tu au-rais
1-3                Le passé simple et le subjonctif imparfait sur le radical eu....

                                   il eu-t  ,qu'ils  eu-ssent

1-4               Le subjonctif présent , l'impératif présent et le participe présent sur le radical   ay...  abrégé en  a, ai   parfois (que nous ayons, ayons ,ayant


2-1               Le verbe être  forme l'indicatif présent sur le radical
 2-1-1                su... ( je su-is)
2-1-2                 es... ( tu es -   il, elle es-t  )

2-2             Il forme  l'indicatif imparfait, le paticipe présent et le participe passé sur le   radical   ét
                                       - tu ét-ais          ét-ant                  ét-é

2-3            L'indicfatif futur  et le conditionnel présent sur le radical   se.....
                                        il se-ra ,    il se-rait

2-4           Le passé simple et le subjonctif imparfait sur le radical  fu...
                        il fu-t       , ils fu-rent     ,   que je fu-sse    ,  que vous fu-ssiez

2-5          Le subjonctif présent et l'impératif présent sur le radical    soy... ou    soi
                    que tu soi-s               que vous soy-ez     ,     soi-s      soy-ons    


3-1 Les terminaisons

3-1-1 Le verbe avoir , à l'indicatif présent , a la terminaison fondue avec le radical à la 1ère personne du singulier , qui est  ai  , et à la 3 ème persone du pluriel,qui est  ont  ,il n'a pas de terminaison à la 3ème personne du singulier ,qui est   a. ( il , elle a)
     
 3-1-2  Au subjonctif présent , il a la 3ème personne du singulier en -t  (que j'ai-e , mais , qu'il ai-t )  non  en -e , la 1ère personne du pluriel en -ons , et non en -ions , la 2eme en -ez , et non en -iez. ( que nous ay-ons ,que vous ay-ez  )
 

3-2-3   A l'indicatif passé simple et au subjonctif impafait , il a à toutes les personnes l' u initial de la terminaison fondu
            avec le radical  eu.....

4-1-1 Le verbe être, à l'indicatif présent, à la 1 ère personne du pluriel en mes (nous som-mes) et non en ...ons
 A la 2 ème personne du pluriel en ....es (vous êt-es) et non en ez, à la 3 personne du pluriel en ...ont (ils s-ont)
et non en ...ent.

4-1-2 Au subjonctif présent , il a les trois personnes  du singulier en ...s,...s,....t  et non en ....e,...es,....e
                             que je soi-s,que tu soi-s, (qu'il ,qu'elle soi-t)

4-2-1  A la 1ère personne  du pluiel en ....ons et non en ....ions  (que nous soy-ons ) . A la 2.ème personne du pluriel 
 en ez et non en ...iez ( que vous soy-ez).

5-1-1 A l'indicatif passé simple et au subjonctif imparfait, il a à toutes les personnes l' u initial de la terminaison confondu avec le radical   fu...  ( ils fu-rent   , qu'ils fu-ssent)

6-1-1 Conclusion
                              Ce qui retient  particulièrement l'attention, c'est   la variabilité des terminaisons 1.er( ...e, ...es)   2.ème et 3.ème groupe (....t)  et des radicaux des deux verbes: être et avoir .